Implementación de videollamadas en adultos mayores del municipio de Jutiapa

Autores/as

  • Laura Geovanna García Barrera Universidad de San Carlos de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.46780/sociedadcunzac.v2i2.32

Palabras clave:

estado emocional, emociones, regulación emocional

Resumen

OBJETIVO: determinar el estado emocional de adulos mayores institucionalizados con covid-19 mediante la implementación de videollamadas por el área de psicología. MÉTODO: se realizó un estudio descriptivo transversal con 24 pacientes ingresados en una unidad de Covid-19 con el fin de recabar datos sobre las variables: edad, genero, escolaridad, estado civil, estado emocional y grado de satisfacción sobre la técnica de la implementación de llamadas. RESULTADOS: se evidenció el impacto positivo del uso de las videollamadas en el estado de ánimo con resultados significativos con un 37.5% de pacientes en estado emocional alegría, sin embargo, también se determinó un 37.5% de pacientes en estado emocional de temor, manifestado un alto nivel de ansiedad frente a las inseguridades de la enfermedad Covid-19. Con menor frecuencia estado emocional triste 16.6% y estado emocional enojo- ira con un 8.3% respectivamente. CONCLUSIÓN:  la implementación de la técnica de videollamadas demostró en los resultados que el 90% de los sujetos de estudio se sienten satisfactoriamente, y que el estar en contacto con la familia por medio de la tecnología si tiene incidencia positiva en la regulación emocional.

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Biografía del autor/a

Laura Geovanna García Barrera, Universidad de San Carlos de Guatemala

Es estudiante de maestría en Neurociencia con énfasis en Neurocognición del centro universitario de Zacapa. La autora es licenciada en psicología egresada de la Universidad Rafael Landívar, actualmente labora en una unidad de Covid-19 en el hospital Nacional de Jutiapa.

Citas

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Publicado

29-09-2022

Cómo citar

García Barrera, L. G. . (2022). Implementación de videollamadas en adultos mayores del municipio de Jutiapa. Revista Académica Sociedad Del Conocimiento Cunzac, 2(2), 93–99. https://doi.org/10.46780/sociedadcunzac.v2i2.32

Número

Sección

Artículos Científicos